Arriba el REI CARNESTOLTES!!

Aquest any hem triat la temàtica de SUPERHEROIS i SUPERHEROÏNES. 

Volem destacar que trobem herois i heroïnes més enllà dels típics Superman, Spiderman, Catwoman o Ladybug. Per exemple, quantes vegades és en un mecànic, en una metgessa o en un bomber on descubrim un autèntic heroi o heroïna?

Us animem a descobrir els herois i heroïnes que portem dins!!

Em trobareu per ballar amb mi a la MEVA FESTA al pati de l'escola, divendres 1 de març a les 15:15h. 

US ESPERO!!

ESPAI CREATIU

Experimentar amb materials no estructurats i naturals ens permet un munt de possibilitats, mitjançant la descoberta anem ampliant els nostres coneixements previs i per tant ens convertim en protagonistes del nostre aprenentatge. 

Posem en pràctica la ciència quan apropem un imant a les peces metàl·liques, fem creacions artístiques amb el material que tenim al nostre abast, compartim joc amb els companys i sobretot estimulem tots els nostres sentits.

Si voleu podeu veure més imatges clicant a l'enllaç: Fotos

DINEM A L' ESCOLA

L' estona de dinar a 1-2 és un moment de trobada entre companys i referents d'altres espais, és un moment privilegiat per a les relacions amb els altres que va més enllà de cobrir la necessitat bàsica de l' alimentació, és un espai per compartir, per crèixer, per practicar l' autonomia a l' hora d'agafar els cuberts, d' aprendre a reconèixer la sensació de tenir gana i d'estar tip o saciat, per descobrir nous aliments i per adquirir hàbits d' higiene.

Ha de ser una experiència agradable, és per això que oferim estris adequats. Els plats són de ceràmica, els gots de vidre i sempre fem servir estovalles de roba, ja que és una manera d' aprendre a tenir cura d' allò que estem fent servir i de comprovar que les coses es poden trencar sinó se'ls hi dóna un bon ús.

  

Els referents sempre acompanyem als infants, però durant els inicis de curs la nostra participació és més activa ja que estan en un procés d' adaptació i aprenentatge en el qual necessiten la nostra ajuda de manera més directa, però a mesura que avança el curs la seva autonomia va en augment i són ells els que acaben fent totes les accions sols, incloent si volen més o menys quantitat de menjar o si volen repetir. 

Observem el joc dels infants

 L' Emilio observa el forat de la torre d' imans...

Tot seguit fica una pedra pel forat...Aquesta desapareix i comença la búsqueda!

 Treu una peça però no apareix,

                                                                                 

                                                                                           treu la segona i tampoc hi és.

 I a la fí, al treure el tercer iman apareix la pedra i ens demostra que davant d'un repte la perseverança és imprescindible per assolir l'objectiu!