Jornada de Portes Obertes

 

L'hora del cafè

La Montserrat Barroso va coordinar una xerrada sobre l'ús de les pantalles a la petita infància.

En aquesta xerrada es van tractar aspectes importants sobre la influència que denota les pantalles en els primers anys de vida d'un infant. A més de transmetre aquesta informació tan necessària a les famílies, elles també van poder expressar els seus dubtes i preocupacions. A continuació, explicarem breument els punts més importants que es van tractar per a què les famílies que no van poder assistir, puguin disposar-ne.

Per començar, cal dir que l'OMS (Organització Mundial de la Salut) està totalment en desacord amb l'ús de pantalles a l'etapa de 0 a 3 anys per tots els prejudicis que pot connotar en el seu desenvolupament.

La Montserrat sosté aquesta afirmació de l'OMS i explica detalladament que a l'etapa de 0 a 3 anys és quan es forma més connexions neuronals (a través de l'experimentació, la creativitat, etc.) a través de la interacció amb l'entorn. Tots aquests estímuls que l'infant necessita per consolidar certs aprenentatges, no pot aconseguir-ho amb l'exposició constant a una pantalla.

L'abús de les pantalles designa aspectes molt negatius i significatius en l'infant que s'han de tenir molt presents a l'hora d'optar per aquesta opció, que ja sabem que és la "via fàcil" però que aporta més desavantatges en l'infant que avantatges. Alguns dels que es van comentar són:

• La sobreestimulació; arriba un moment que sembla que "res sigui suficient", ja que, acabem disposant de vàries pantalles alhora (la televisió, el mòbil, la "tablet", etc.) i realment si ens posem a comptar per cada cosa que tenim encesa a la vegada, òbviament ens adonaríem que tenim més pantalles de les que hauríem de tenir.

• Aïllament; una de les conductes que ocasionen les pantalles és que afavoreix a aquesta llunyania amb les persones, i per tant els aprenentatges reals (per imitació, per observació i experimentació) queden enrere.

• Sedentarisme: el fet d'estar més a casa amb les pantalles, indica un risc per la salut, ja que la mobilitat es perd cada vegada més, i dificulta l'aprenentatge d'uns bons hàbits des de ben petits (si l'únic que fa l'infant és estar casa amb la pantalla sense sortir i descobrir el món, està perdent temps per al seu desenvolupament en totes les àrees)

El cervell dels infants és immadur, i aquesta immaduresa fa que els cridi l'atenció la llum, el moviment i es quedin "atrapats" en aquests estímuls, per tant, l'ús de pantalles fa que es quedin "embovats" i sigui molt difícil reconduir-los una altra vegada. S'ha de tenir molta cura amb aquest punt, ja que aquest "segreste" que fa el dispositiu amb l'infant no és educatiu. A més, hem de tenir en compte, com adults, que els infants no són capaços d'autorregular-se amb les pantalles, ja que no tenen desenvolupada la noció del temps, per tant, ha de ser responsabilitat de l'adult posar límits i horaris adequats.

Cada vegada hi han infants amb més problemes en el llenguatge, amb l'entorn. amb la son i amb la socialització, i s'evidencia que aquests fets tinguin a veure amb l'ús de pantalles.

Els pares, d'altra banda, admeten que donen el mòbil per necessitat de sobre carga i de tranquil·litat (sobretot en el moment de l'alimentació). En qüestió a donar el mòbil en les hores de dinar, expresa que no és necessari ni òptim, ja que hi ha d'haver una implicació amb els menjars. És més valuós que mengi menys però amb un bon ambient que no pas tot el menjar però amb pantalles.

Per acabar, cal indicar quines pautes són importants perquè les famílies tinguin en compte:

• Un exercici que cal fer és preguntar-nos qué normes/valors volem que aprenguin els nostres fills (davant de l'exemple: amb les TIC, amb el llenguatge, amb l'alimentació, amb la son, etc.).

• Buscar estratègies alternatives a les pantalles ( jocs, cançons...)

• La clau es l'acompanyament (saber que miren i que fan) i sobretot, seleccionar els jocs que es volen permetre.

• S'ha de tenir consciència dels danys (ja que poden potenciar-ho amb l'abús de les TIC).

Sabem que en els temps que vivim, no es realista el fet de poder fer "0 pantalles" però cal que hi hagi un bon acompanyament, un bon ús i sobretot que sigui una bona eina educativa.

La Montserrat Barroso ens va deixar unes recomanacions de bibliografia que podeu trobar a la Xarxa de Biblioteques Públiques.

Carnestoltes 24

Hola  famílies!

 Avui ha arribat el Carnestoltes! I Li hem donat la benvinguda al pati, amb música i alegria.

Ell ens ha traslladat les següents consignes.

        

Durant la següent setmana ( la setmana més boja de l'any)  podrem venir a l'escola amb aquestes propostes que diu el Carnestoltes. Esperem passar una setmana ben divertida gaudint del Carnaval a la nostra manera! Carnaval, carnaval....

*Súper important! : Totes les consignes son voluntàries, si els infants no volen o no és senten còmodes no passa res! El més important és respectar la seva decisió. 

Bon Carnaval a tothom!

 

Dijous gras

Famílies!

Us presentem el cartell del pròxim CONCURS DE TRUITES, que farem el proper dijous 8 de febrer a les 15:30 de la tarda.

Animem a totes les famílies a participar!

Les truites presentades al concurs, es presentaran en representació de cada un dels espais. Tothom podrà tastar les truites i  votar, i després del recompte... Es comunicaran els guanyadors! 

Cada espai rebrà un premi, segons la categoria que hagi guanyat! 

* Acompanyarem les truites amb pa amb tomàquet per fer així un berenar més bo i més tradicional.

Esperem les vostres truites!

S'apropa el Nadal

 Hola Famílies!!

Fa uns dies ens han vingut a visitar l'escola Espronceda amb els infants de I3 per fer-nos una cantata de Nadal. Han sigut moments molt especials on els infants més grans cantaven cançons molt animades i els més petits han gaudit d'una bona estona junts.
Donem les gràcies a l'escola Espronceda i us esperem aviat per seguir compartint experiències.

Aprofitem per ensenyar tot el que ens ha cagat el nostre tió, com cada any, l'AFA ens ha ajudat perquè el tió cagui aquests bonics detalls.

I per acabar tot l'equip Espronceda us volem felicitar aquestes festes amb els millors dels nostres desitjos.

Visites i xerrades a l'Escola Bressol

 

L'escola bressol, no és només un espai d'infants i famílies, també rebem altres visites interessants.

La setmana passada ens van visitar un grup de 30 estudiants del Cicle Superior d'educació Infantil de l'institut Ribot i Serra.  Els futurs educadors, acompanyats de les seves mestres van ser rebuts  a l'escola per la directora i una educadora. Vam parlar de com ha de ser un educador/a infantil i quin ha de ser el seu paper, arribant a aquestes tres premisses, més importants : Respectuós , inquiet i mostrar la millor versió de nosaltres mateixos.  I després d'aquestes reflexions van poder recórrer l'escola i veure els diferents espais. Tots van marxar molt motivats i animats per seguir amb els seus estudis. 

I també, fa uns dies, vam rebre la visita, de la Montse Barroso i l'Albajai Garcia, tècniques del departament de Salut de Sabadell. Van oferir una xerrada sobre primers auxilis pediàtrics. La xerrada va estar oberta a totes les famílies de l'escola. Van donar coneixement de les actuacions que s'han  de fer en els diferents casos que ens podem trobar amb els infants, com la febre, caigudes etc. 

Properament us informarem de més visites i xerrades que l'escola oferirà i a les que esteu convidats.

 

Benvinguts! Curs 2023-2024

 

Famílies!

Us volem donar la benvinguda al nou curs! 

A l'Escola Bressol Espronceda ja estem preparats i preparades per començar !

Durant les pròximes setmanes viurem la familiarització, un temps de  noves experiències, emociocions i nous sentiments. Tot un teixit de noves relacions, entre infants, famílies i escola, i cadascun amb un paper i una forma de viure-ho diferent. 

                Él més important es anar junts de la mà. 

                   Ànims, respecte, confiança i paciència!