Un cop passat el primer trimestre durant el qual els infants s’han pogut moure i conèixer els diferents espais de l’escola i educadors del seu nivell, s’inicien els Espais Temàtics.
Aquesta metodologia parteix de la llibertat de l’infant per escollir quina proposta li interessa més realitzar aquell dia. L’objectiu d’aquests espais és fomentar la relació entre els diferents infants d’un mateix nivell, amb els diferents educadors, espais i materials de l’escola.
Els espais que es presenten a l’escola possibiliten que els infants puguin desenvolupar totes les seves capacitats, afavorint un desenvolupament integral.
Aquestes propostes són:
