El dia a dia de l’escola bressol, no són només programacions i hàbits, sinó que també és créixer emocionalment. Per a l’equip educatiu, aquest és una part fonamental del desenvolupament dels infants. Si no hi ha una bona base emocional, els aprenentatges i coneixments que anem adquirint mai seran prou sòlids.
A l’escola els infants han de tenir temps per ser infants, per poder ajudar-se i acomanyar-se en moments de relax, de tristor i fins i tot d’enuig. El paper que com a educadors durem a terme serà el de posar paraules a tot allò que s’esdevingui, a actuar com a models i a proporcionar-los el temps necessari per a poder desenvolupar-se emocionalment.
 |
| Ebrahima: " Luna tens mocs!" |
 |
| La Sophia està angoixada perquè se li ha descordat la sabata. El Richard s'apropa i li posa la sabata. |
 |
| Sophia: "Que et passa Lara?" Inssaf: " Per què plores?" |
 |
| Estones d'abraçades |
