Realitzant activitats de la vida quotidiana, els infants aprenen i evolucionen basant-se en les seves pròpies capacitats i habilitats. Un clar exemple és l’hora del menjador. A l’escola donem molta importància a aquest moment del dia ja que, a part d’atendre les necessitats bàsiques dels infants, és un espai que facilita el desenvolupament, l’autonomia i el benestar d’aquests.
A mesura que l’infant creix, l’hora de dinar es converteix en un acte social on es comparteixen converses molt interessants. A l’escola, deixem que els nens siguin els protagonistes d’aquest procés. Amb els grups de 2-3, un cop finalitzada el període de familiarització on l' ambient comença a ser més adient , els infants comencen a recollir els seus plats de manera autònoma, escurant les restes de menjar i classificant els estris al lloc corresponent.
Us proposem una activitat que podeu fer a casa per practicar els hàbits que treballem quan estem a taula amb ells.
Aquesta activitat, a part d’ajudar-los a reconèixer els estris que fem servir per menjar, els hi servirà per a treballar l’ aprenentatge estructurat (cada cosa que fem té un ordre, una funcionalitat…), la classificació i sobretot per gaudir jugant i manipulant amb material que segur tenim a casa.
* Si voleu descarregar-vos les imatges dels infants o veure-les en gran cliqueu aquí.
